一、 班主任是班级的组织者和指挥者,向全体学生负责,促进全班学生的全面发展和综合素质的提高。接受教育处的领导,支持年级组长工作,完成学校、年级组长下达给班级的各项任务。
二、 根据学校、年级组的学年(学期)工作计划,按教育处要求制定班级学年(学期)工作计划,认真填写《班主任工作手册》,写好学年(学期)工作总结。
三、 热爱学生,尊重学生,平等对待每一个学生,掌握学生的政治思想、道德品质、学习、身体和心理等各方面的详细情况,每学期要有计划的接触学生家长并做好记录。
四、 认真学习政治思想和德育理论,参加年级组活动,承担德育课题,每学期(学年)撰写德育论文一篇,不断总结经验,逐步形成自己的特色。
五、 认真贯彻各项德育法规,落实《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,加强党的基本路线教育、爱国主义、集体主义和社会主义思想教育、“基本道德”教育。培养学生热爱劳动,艰苦朴素的作风,提高学生的自治、自理能力。培养学生改革开放意识,创新进取精神和良好的心理素质。
六、 注重班级教育活动的生动性、针对性和实效性。平时班会有计划,中心突出,每学期组织1~2次主题班会,有教案。每学期至少组织一次学生社会实践活动和其他重大活动。
七、 认真执行《班主任十到位》规定,做好学生的日常管理工作,形成良好教育、教学秩序。培养学生干部,指导班委会、团(队)委会的工作。建立集体核心,耐心帮助、有效转变“问题学生”,杜绝违法生,防止流失生和犯罪生,发现后要及时报告年级和教育处。
八、 与本班任课教师共同培养学生勤奋、刻苦、坚韧进取的学习品德,指导学生掌握适合自己的学习方法,协助任课教师组建学科、科技、文体等课外活动,及时了解、反馈学生对各学科教学的意见和要求,具体帮助学习有困难的学生,使每个学生的学习成绩都能不断提高。
九、 关心学生的身心健康,协助体育组上好“两操一课”(课间操、眼保健操和体育课),协助保健室搞好心理健康讲座,做好教室、清洁区和个人卫生工作,防病治病,身体检查工作,协助总务处做好班级财产保管工作。
十、 做好期末德育评定和德育量化工作,记录要详实完整,做好三好生、优干、优团(队)、特长生、特优生和校“十佳学生”的培养、选拔工作。
十一、 密切与家长联系,指导家庭教育。开好家长会,认真向家长汇报班级和学生的全面发展情况。有礼貌地接待家长,耐心地解答问题,与家长一起研究教育方法。

2012-05-31

班主任职责

发布时间:

首页 >

班主任职责